丰富课间作文(通用15篇)
在现实生活或工作学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编整理的丰富课间作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
丰富课间作文1“加油!加油!”此起彼伏的“加油”声从操场上传向四面八方,欢笑声、掌声不绝于耳。操场上,教学楼旁到处人声鼎沸,热闹非凡。因为一天一场的好戏——大课间活动已经开场了。
你瞧,四(19)班的同学正在跳绳。两位同学有节奏地挥动手臂,长长的绳子上下翻飞,同学们个个身轻如燕,灵巧地从绳子中间穿来穿去。他们的精彩表演引来一阵阵欢呼。
那边的一群女生正在进行踢毽子比赛。那一个个毽子在她们脚间上下飞舞,就像一只只长尾巴的小松鼠在跳跃。那个穿蓝衣服的女生最厉害了,她就像一个魔术师,毽子乖乖地跟着她的脚上下跳,一会儿高,一会儿低,不管落在哪儿,她都能准确地接住。围观的同学越来越多,都不停地为她叫好,加油。
最扣人心弦的是我们班的老鹰捉小鸡。狡猾的“老鹰”伸出“魔爪”凶猛地扑向我们这群“小鸡”,可“母鸡”每次都能勇敢地赶跑这个坏蛋。看着“老鹰”一次次扑空,“母鸡”洋洋得意,“小鸡”们也松了口气。不料,那个坏家伙趁机来了个突然袭击,又快又狠地抓走了一只“小鸡”。把鸡群赶得七零八落,惊叫连连。
就在我们玩得兴起时,雄壮的《运动员进行曲》扫兴地奏响了,丰富多彩的大课间活动拉下了帷幕。同学们个个意犹未尽,盼望着下一场好戏的开场。
丰富课间作文2“叮铃铃”清脆悦耳的下课铃声响了。我们校园里丰富多彩的课间活动又开始了,同学们一拥而上,一个个都挤出了教室,来到了宽阔的操场上。原本安静的操场,顿时变得热闹非凡。
有的在使劲的拔河,一个个双眉紧锁,咬牙切齿都使出了九牛二虎之力大喊:“一、二、三、一、二、三……”有的满头大汗的在跑步,他们迈着整齐的步伐像马路上的汽车飞快地奔驰着。有的在打篮球,一个同学接球,想投篮时突然周围人截住了他去抢球,而那个同学也不甘示弱,就这样他们互不相让,忽然那个人把球一抛:“耶!进球!”有的在开心的打着羽毛球,她们手一伸,脚一跳,球拍一打……有的在拍皮球,旁边的人津津有味地数道:“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、十一……”有的在踢足球,有人大声喊道:“看我的”说完把球踢得三尺高,守门员拦不住了趴在地上,那个同学叫道:“耶!进球”不一会儿十五分钟的课间活动到了,同学们擦着满头大汗气喘吁吁地说:“课间时间太短了,我还没玩够呢!”
这就是我们热闹的操场,课间活动真是五花八门,其乐无穷。
丰富课间作文3“叮铃铃”下课铃声响了,同学们纷纷跑向操场,安静的操场顿时变成了欢乐的海洋。
有的同学在绿茵场上踢足球,一个队离球门越来越近,忽然,一个同学,右脚向后一抬,用力一踢,球像箭一样飞进了球门。“耶!球进了,球进了。”进球的那一队同学兴奋得一蹦三尺高。有的同学在练习跑步,他们跑地气喘吁吁,还有两个同学在比赛跑步,哨声一响,两位同学就像离弦之箭一般,并驾齐驱,不分上下。有的同学在打乒乓球比赛,只见打乒乓球的同学们挥动着球拍,瞪着眼睛看着球,来来回回打了三四个回合,也难分胜负。有的同学在跳高,那个同学想要挑战高难度,他拼命向前跑,然后,腿用力一跃,身子一侧,竟然成功了,大家都不敢相信。有的同学在打羽毛球,一个同学用力一拍,另一个同学还没来得及挥拍,球就已经掉在地上了。有的同学在打篮球,白方发球,白方的5号把球传给了23号,23号带球前进,忽然,一个红方队员拦住了他,他只好把球传给了4号,4号后腿一蹬,身子向上一跃,紧紧抓住篮筐,把球扣了进去。还有的同学在拔河,突然有一队一个同学用力过猛,把另外一队全队拉倒在地,另外一队大吃一惊。
课间活动可真是丰富多彩啊!
丰富课间作文4下课了,同学们像脱缰的野马一样冲出了教室,操场上立刻热闹起来。
看!那几个同学双手抱臂,在玩“碰碰车”呢!一个同学瞅准时机,趁另一个同学不注意,朝他猛地冲了过去,把他撞得晕头转向。还有一个同学朝自己选好的“猎物”背部撞过去,万万没想到的是,半路杀出个“程咬金”,一个大个子从一边像闪电般地冲过去,先把他撞倒了,那个同学像皮球一样在地上打了个滚。
那边,两个花坛中间的空地上,有几个二年级的小同学在玩丢沙包的游戏。两边各站了五个人,中间站了两个人。一个同学手拿着沙包,胳膊像风火轮一样转了起来,当手转到最上面时,他把手一松,沙包便像离弦的箭一样飞了出去。中间的一个同学身体轻轻一侧,沙包便从他身边飞了过去,他后面的同学猝不及防,被沙包砸中了。其他同学开始起哄:“出局!出局……”他叹了口气,心不甘情不愿地退出了游戏。下一个同学扔沙包之前还像运动员热身那样踢踢腿,掰掰手指,才拿起沙包,一个箭步就把沙包扔了出去。中间的一个同学毫无防备,“啪”的一声就被打中了,他叹着气,摇着头走出了场地。第三个同学刚拿起沙包跃跃欲试,上课铃便响了,他们只好意犹未尽地回教室去了。
课间活动真是丰富多彩!
丰富课间作文5下课铃声响了,同学们背上书包冲出了教室。是谁让同学们这么兴奋?原来是丰富多彩的“大课间”!
大课间的活动可多了!有跳竹竿舞、合唱、绘画、舞蹈……
跳竹竿舞当然离不开摆竿。摆竿的同学有的双腿叉开坐在地上、有的跪在地上……但不管姿势怎样,只要音乐一起,他们手上的竹竿就会飞快地跳起舞来。跳竹竿舞的同学双手掐腰,每当竹竿晃起来,他们就欢快的跳起来,看那样子,好像永远不会累似的。
一上三楼,就能听见合唱队悦耳的.歌声。音乐教室里,伴奏的老师的手指在钢琴上灵活地跳跃着,奏成一篇动听的乐章;指挥的老师双手在空中画成一道道优美的弧线;合唱的同学们身体自然摆动,面带微笑,仿佛进入了音乐的世界里。
美术教室是那么安静,偶尔只能听见几声拿笔的声音。在这种环境中画画,画的画当然是堪比大师,同学们个个都是“神笔马良”。
舞蹈教室中,音乐一起,学舞蹈的同学就做出各种各样优美的动作。她们就像一只只快乐的松鼠,轻盈的小鸟……
当然,大课间还有别的活动,我就不一一介绍了。如果有时间,欢迎你来体验我们的大课间!
丰富课间作文6一阵铃声把一节课间唤了回来,在“海洋”中遨游了许久,激动的心让我们越发兴奋,安静了许久的校园变得沸腾。
教室中,哎?同学们聚在一起干嘛?哦,原来是小明、小王在一张桌上掰手腕,随着小红的一声开始,一场激烈的比赛打响了,只见小王先发力,一下子就把对手打了回去,小明也不甘示弱的防守了起来,小明在双脚半蹲。“哈!”手上暴起了青筋,小王被小明的气势吓到了,小明开始占据优势,然后小王抓住桌子一角,拼命的防守 ……此处隐藏1069个字……,正好砸在她脑门上!“哎哟哟!疼死我啦!”金如莹抱着头大叫。“哈哈!叫你不专心!砸疼了吧?”几个同学在旁边欢呼雀跃,哈哈大笑。“太棒了!终于打中了!”我的脸上露出了自豪的笑容。而金如莹则不好意思地低着头。
大课间的操场可真热闹!我喜欢大课间!
丰富课间作文10在每天大课间时,我都会和同学们一起玩“教室狼人杀”游戏。
“教室狼人杀”是一款多人参与玩的高智商逻辑游戏,它来源于“狼人杀”游戏。游戏里有不同的身份和任务:如校医、学生、副课老师、老师、校警、家长和校长。校医的任务是把被老师打倒的学生治好;学生的任务是写作业和在讲台开会把老师投出;副课老师可以击倒老师,还可以以自己的科目来发挥;老师要把学生全都击倒,并保持自己不被投出,还可以布置作业;校警也和老师一样,只不过是只能关门;家长可以给老师打电话,老师必须接电话,家长可以随意问一个与老师身份有关的问题,不能问得太直接;校长还是权力最大,可以随意开除3个人。
精彩刺激的游戏开始了,我是副课老师——化学老师。我走去准备和同学们碰面,谁知,我刚起身就看见6号同学在5号同学的“尸体”旁边,没有人不报警。正当我要去开会时,6号同学发现了我,向我跑来,我赶紧跑掉,没想他突然大喊:“出来!”然后从墙角跳出来的3号同学一下子就把我“杀”了……这一局,我们就这样输了,真是有苦说不出来啊!
不过,虽然我们输了,但是我和同学们都很高兴。“教室狼人杀”游戏不仅能提高我们的逻辑思维能力,还能让我们懂得团队协作。
丰富课间作文11“丁零零”一阵欢快的下课铃声响了起来,老师前脚才刚迈出教室门,班上就沸腾了。
教室里简直就是像菜市场一样,男生们围在一起,叽叽喳喳地谈论着最近在玩的游戏,女生们有的说着自己认为比较有趣的事,还有的学生谈论不会做的题,好不热闹。
操场上,有的在打篮球,有的在跑步,还有的在跳绳......真是丰富多彩呀!长廊里,一些男生正踢着“足球”,那其实是一个空的矿泉水瓶,你看,他们又踢进了一个球,竞争可激烈了。而我和同学们一起玩“老鼠偷油”。“猫”被我们“老鼠”耍的团团转,他往左,我们就往右,他往右,我们就往左。耳边传来了鸡叫,我笑道:“老猫兄弟,你什么时候变成一只小鸡了。”“猫”笑眯眯地说:“无论是鸡是猫,抓到你们就行了。”大家哈哈大笑起来。可是这只“猫”可真衰啊!都快要上课了,也没有捉住一只老鼠,垂头丧气,像一只泄了气的皮球。
“丁零零”,上课铃像冷水一样扑灭了同学们的热情,大家依依不舍地回到了教室。
丰富课间作文12叮铃铃,下课了,同学们像纸飞机一样飞出了教室,原本安静的操场瞬间变成了游乐场。
在校园的西边,高年级的同学在比赛跳绳呢,女生一队,男生一队。不知是谁大喊了一声,开始男生队的队员就像袋鼠一样迅猛地跳着,而女生对队员也丝毫不甘示弱。一个个像小松鼠一样轻松地跳着。很快,女生队就把男生队给追上了,不一会儿的功夫,比赛结束了,最终获得胜利的是女生,对大家都赞声不绝。
在校园的东边,三四年级的同学们在玩“警察抓小偷”警察眼神坚定,好像很有胜算,则小偷更加谨慎了,东躲西藏,就怕自己被发现。同学们玩得十分开心,不亦乐乎。
在校园南边的小同学在跳皮筋,先是两个人把皮筋套在腿上,然后再由其他同学跳。跳的同学。脚很灵活,左翻一下,右跳一下,张开、合拢,仅仅一条皮筋,却被他们跳出了许许多多的花样,真是高手在校园呀!
叮铃铃,叮铃铃唉,上课了,同学们依依不舍的离开了操场,课间十分钟可真丰富啊,希望下一个课间十分钟快快到来!
丰富课间作文13在学校,大家最喜欢的课外游戏是打篮球。而我们班的篮球打法却跟大家不同,我们把这种玩打法为“耍猴”。
“耍猴”的规则很简单,我们会选出一个人当“小猴子”,他的目标是要抢到篮球,而其他人则是用传球的方式阻止“小猴子”抢到球。在游戏中,如果球被“小猴子”抢到,那么被抢走球的同学就要代替他,成为下一个“小猴子”。在体育课上,这个考验反应力的游戏,我们可以玩一整节课。如果下课铃响时,“小猴子”还没抢到球,那么本轮游戏就算他失败了。
说到这,“铃铃铃”游戏开始了!我们开始传球,球在我们的快速传递下像灵巧的小鸟一样,从“猴子”的头顶上、手边、脸庞边“嗖”一下又一下地飞过。耍的“小猴子”一愣一愣的。忽然,有队友失手,球传偏了,正好被“小猴子”截住,小猴子兴奋得蹦了起来。没办法,只能由这位失球的队友扮演新的“小猴子”。虽然第一轮游戏我们输了,但又能开始新的一轮,大家都非常开心。一节课下来,就这样在游戏中伴着欢声笑语度过了。
怎么样,你喜欢我们的游戏“耍猴”吗?
丰富课间作文14“叮铃铃……”下课了,同学们像一匹匹骏马飞奔出教室,涌向操场。
平静的操场顿时沸腾起来了,同学们有的跳绳,有的踢毽子,有的玩警察捉小偷,还有的拍皮球……
你看那是什么?多好玩呀!一群一年级的小朋友在教室外的走道上吹泡泡,他们吹的泡泡形状不一,有圆形的、有水滴形的、有扁圆形的……实在是太神奇了!他们吹的泡泡有时飘向天空,有时落向大地,还有时漂浮在空中,我伸手想摸一下落向大地的心形泡泡,谁知泡泡真像一个调皮的小朋友一样,一点也不听话,我手一碰到它,它居然“自杀”了。
你快睢!那边孙晟和李阳正在PK乒乓球呢。孙晟先发球,“他发的球真猛呀”,我情不自禁地赞叹道,“李阳肯定接不到了”。谁料李阳也不慌不忙拿起拍子对着乒乓球使劲一打,乒乓球打到了桌子上,立即“反弹”了回去。他们俩谁都不甘示弱,不肯认输,就这样,他们你来我往,不分上下。
你看,还有打篮球的呢!只见一个同学右手拍打篮球,用眼紧盯着篮球框,正准备投篮球框,可是突然又有一位同学跑了出来,挡住了他的去向,那个同学急了,猛地蹦起来,就在那一刻,他把篮球投进了篮球框里。
“叮铃铃……”上课铃响了,同学们依依不舍地回到了教室。
丰富课间作文15我们的学校是所花园似的学校,环境优美。你看,又高又长的教学楼像一条强壮的巨龙在天空中飞舞。教学楼的正前方是宽阔的操场,操场的中央是绿草如茵的足球场,足球场上的草长得非常茂盛,像给大地铺上了绿色的地毯。足球场的四周是标准的红色塑胶跑道。这操场是我们游戏的乐园,快乐的天堂。
每当下课的时候,同学们就像潮水一样涌向操场,操场立刻就成了欢乐的海洋。看,高中部的大姐姐正在练习踢足球呢!她们踢球的水平真高啊,她们还获得过南山区女足第一名呢!高中部的大哥哥正在练习跑步,跑得多快呀!高中部开运动会的时侯他们一定 能拿第一 。有的小同学在跳大绳呢!你看,身轻如燕的苏若晗跳的多好呀!一口气跳了五十多个。有的在踢踺子,踢踺子的能手吴思明一口气踢了四十多个呢!有的在老师的指导下观察植物,还写了一篇论文呢!还有的在讨论长大后考清华还是考北大。小名说:“考清华好。”小刚说:“不,考北大好:”看他们超地多激烈呀!
你觉得我们的课间生活是不是很有趣?你也来加入我们的课间生活吧!